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    2021学年耀华艺术展

    学校新闻

    2021 年 03 月 18 日

    10 : 00

    • 3月18日,2021学年耀华艺术展隆重开幕。展览在学校A教学楼的大堂和二楼进行,汇集了上海耀华临港校区小学、初中、高中不同学段各年级学生的艺术精品佳作,涉及绘画、雕塑、扎染、数字插画、素描、3D打印、蓝晒法作品、摄影等各艺术领域,各具特色且创作力极强,给参观者带来一场美轮美奂的视觉盛宴。整个展览面向全校持续两周(3.18~4.7),既展现了同学在各自的视觉艺术学习旅程中对艺术语言的理解,也有利于课程之外的同学、老师了解视觉艺术、提高艺术修养。


      开幕当天,校长对同学的艺术创作表示了肯定,并向同学寄语未来,期待同学在接下来的艺术旅程中取得更大的进步。小志愿者热情洋溢——分发资料、讲解作品……展览现场到处可见孩子默默奉献的身影。


      本次艺术作品展将孩子一学年的视觉艺术课程收获立体地展示出来,丰富多彩的艺术作品令人目不暇接——有精巧细致的剪纸、小巧玲珑的陶瓷作品、色彩斑斓的画作和独具深意的摄影作品等,种类繁多,数不胜数。


      教师评语
      学生精彩的作品呈现离不开背后老师的辛勤指导,学校艺术组的老师——Bekkie Wasserman老师、张一琤老师、Kimberley McFarlane老师、张永苗老师、Gabe Ostley老师、Johan Wasserman老师及张烨老师与学生一起充满热情与激情地进行艺术创作,引导孩子发挥出自己最大的艺术能力与创作潜能。学生同时也受到陶艺家夏老师及香港耀中总部驻校艺术家Elizabeth Briel老师的悉心指导。


      Bekkie Wasserman老师:学生再一次证明他们是年轻有朝气的艺术家,对艺术的热情让他们把自己的感情灌注到作品之中。作为一名艺术教师,最棒的是看到学生与他们的艺术作品之间的情感联系,这些内在意义在这些作品中至关重要。学生通过艺术表达自己,艺术成为另一种语言,无论是视觉上还是认知上。我想祝贺今年在艺术之旅中成长起来的学生,同时也感谢各位老师,更感谢学校领导鼓励和支持这样的年度活动。


      张一琤老师:2021年度视觉艺术展是我们学科的一场重要事件,不论是老师还是学生都为此次展览倾注心力、筹划己久。我有幸与我们的A Level的学生朝夕相处,能够亲眼见证他们的成长与进步,以及伴随着每一次展览活动他们从内心生长出来的学习动力与日臻成熟的艺术能力。我为他们的勤奋与才华而感到骄傲,也由衷感谢学校领导团队对于视觉艺术学科的长期大力支持。


      Kimberley McFarlane:老师亲爱的同学,祝贺你们!这次展览不仅见证了你们过去几个月的辛勤努力,也见证了你们在艺术领域积累的所有技能、技巧、实践和想法。我对你们在艺术课程上的期望是∶不仅能成长为有创造力的人,并且能强健自己的思想,并且更加了解自己在自我表达世界中的身份和位置。请你认识到,生活中的一切都是校园学习的延续,每一章节都像是一个学期;无论在当时是多么困难,找到你生命中每一个章节的价值,记住,让你与众不同的是你的独特天赋。


      张永苗老师:作为耀华的一名艺术老师,我内心很开心。孩子课前总是会好奇地问我:“老师,今天我们要学什么?”每当我给孩子一个主题,他们总是还给我很多惊喜,因为他们的作品是一个个故事,是有趣的,有灵魂的,是真正可以打动人心的,这一切都让我觉得我的工作非常有意义。


      Gabe Ostley老师:给中学生教学就是要在活力和兴趣之间找到平衡!很多时候,我们要么活力或兴趣太多,要么就是其中一种太少。当学生完全投入到作品创造并为之十分努力地工作时,这就是活力和兴趣超常发挥的时刻!同学,也谢谢你们提醒我要在自己的作品中找到自己的位置!


      Johan Wasserman老师:我很荣幸今年能与学习数字媒体方向的学生在一起,能够看到他们释放创造的潜力。这些学生都很优秀,在课程的范围内突破了自己的极限。我很高兴看到这些学生将把他们的才能运用到现实世界中,我为能和学生一起度过这段旅程而感到骄傲 。


      张烨老师:每个孩子都是独一无二的,作为一名艺术老师,需要的是去引导,去激发,去培养孩子的创新意识。我很喜欢和孩子相处,看到他们认真思考,认真创作,并且带着问题来问我时,我就知道他们对艺术充满了好奇,我对此感到十分欣喜,我非常乐意和孩子一起探索艺术的无穷魅力。


      陶艺家夏老师:玩泥是孩子的天性,玩泥可以让孩子很快乐!我也很开心能在耀华带领孩子一起创作有趣的陶艺作品。


      香港耀中总部驻校艺术家Elizabeth Briel老师:与小艺术家的合作是我今年工作的一大亮点,我看到他们的好奇心和冒险精神。在这个充满挑战的时期,他们能够在压力下创作艺术,这说明耀华的孩子为我们所面对的变化的世界做好了准备。我祝愿他们未来在艺术和学术旅程中—切顺利。


      艺术教育
      艺术是记录和传达思想的载体,是人类对世界的一种精神把握方式,也是人类审美活动与意识形态的统一。从一年级到A Level的年级学生的艺术作品中,我们也看到学生在校期间在艺术技能和理论发展方面的成长。耀华一直以来持秉“与文艺结盟”的校训,为每个孩子提供全面均衡的教育。艺术是人类历史进步的关键,是耀华教育理念和目标的根本。因此,我们确保孩子学习各种艺术。我们的视觉艺术课程不但注重培养和发展学生的好奇心和想象力,以音乐、游戏、动画等方式激发学生的创造性思维能力,启发其深层次的学习和探索,还注重引导学生理解和探究该学科的独特价值。这些独特的价值有助于学生的个人成长并能够在今后引导学生在相关方面对中国和世界文化有所贡献。


      艺术生升学情况
      迄今为止,我校五位艺术方向的高中毕业生都获得来自全球顶尖艺术院校的录取,包括:加州艺术学院、芝加哥艺术学院、萨凡纳艺术与设计学院、纽约视觉艺术学院、克利夫兰艺术学院、奥蒂斯艺术与设计学院、英国创作艺术大学、金史密斯学院等,此外,他们还获得总数超过40万美元的大学奖学金。