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    教育的核心是什么?

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    2018 年 12 月 12 日

    10 : 00

    • 上海耀华临港校区外籍校长孟珂先生近期在远播国际教育展上发表了题为《教育的核心是什么?》的演讲。他分享的两个小故事,感动了现场不少家长,也令大家深切地感受到:孩子的品德培养潜移默化,在点滴之中我们也能看到孩子的成长变化。


      以下为孟珂校长的现场演讲实录:


      大家早上好,我今天要用中文演说,我们学校(耀华国际教育学校)在小学、初中阶段都采用双语教育,所以我今天要做榜样,尽量用中文讲。


      我的名字叫孟珂,来自美国,11年前到上海。我十几年都在教育这个行业工作。八年前我加入耀华国际教育学校,2015年,我们在上海临港开设了新的校区,我很荣幸能出任为校长。


      今天的话题是“教育的核心是什么”,我想这是个很好的问题,能让我们思考教育的核心是什么。


      我自己有五个孩子,所以我自己也在思考——培养我的孩子成為什么样的人,上什么样的大学,找什么样的工作,有什么样的性格,作为家长这些问题都是需要思考的。


      现在在中国很多家长都只是关注他们的孩子的成绩,他们以后上什么大学。其实我想说这个问题不是最重要的,你想一想,20年以后,30年以后,你会关注他们的成绩吗?你会关注他们以前上什么大学吗?不会。对吗?
      你可能会想,他们是什么样的人。


      如果有人成绩很好,去哈佛大学、牛津大学,毕业了找了一个很好的工作,但是这个人没有朋友,没有他自己的家庭,他有很多钱,但是他用这个钱只是为了他自己(舒适),没有帮助别人甚至是伤害别人。如果你是那个人的家长,你会怎么样?很自豪吗?不会。


      但是如果你的孩子长大了以后,他们找到自己很喜欢的工作、很有意义的工作,他们为家庭赚足够的钱,他们会帮助很多人,他们对我们的世界有所帮助。如果你是他们的家长,你会很满意、很自豪吗?我想大家都会因为有这样的孩子而感到自豪。


      八年前我加入耀华国际教育学校,我们相信教育的核心目的是品格培养,这个很重要。不管孩子成绩好不好,不管他们是哈佛大学或者是别的大学,他们的品德好是最重要的。


      今天我将分享两个关于我们怎么培养孩子品德的故事。


      很多学校会说“全人教育”,我们从80多年前在香港就开始这个理念,当然全人教育是广泛的课程,我们学校有两百多种课外活动,这很重要。但是更重要的是用这些课程培养孩子的品德,培养他们的价值观。现在的世界,如果孩子找工作,公司老板不是看重他们以前毕业的大学,以及在学校的成绩,而是会更关注他们的品德、能不能沟通、能不能跟别人合作、有没有同理心等这些核心竞争力。


      所以在耀华,在课程教学方面我们会着重培养这些品德。


      这是一个例子,我们学校从一年级一直到高中,让学生做很多不同的项目,就是培养他们的合作精神,这个非常重要。高中生要跟他们的学弟学妹阅读,然后这些弟弟妹妹也会以他们为榜样。我们创造了很多给同学走出校园学习的机会,比如小学有中国教室,到中国不同的地方学习; 中学有世界教室和萨默塞特耀华教室项目,让孩子去英国、澳大利亚、捷克、日本等国家学习,来培养孩子的各种品质和能力。


      之前我们小学部的学生去黄山参加中国教室项目。我们不只是去黄山玩,我们去黄山学习。这是很好的机会,让孩子思考,让他们反思以前的历史,我们可以学到什么。这里给大家分享一段中国教室的采访视频,你们可以从中了解到我们的教育目的。


      你可以看到,不管我们在学校里面还是去外面,我们的课程设计就是为了发展孩子的品德和价值观。我们相信品德发展是教育的根本,我们每个星期一有一节课是品德课,所有他们的中外籍班主任老师每天早上会和孩子们交流,培养他们之间的关系、培养孩子们的品质。


      还有一个小故事,让我很感动。


      我们八年级学生数学课有一个项目,要做生意,然后做一些分析。他们卖了一些奶昔给同学,然后赚了几千块钱。很多学生可能会想,我应该为我们自己买一些披萨、做一个派对,或者可以为学校买书,为学校的图书馆买书。但是有一个学生的妈妈认识我们学校旁边的孤儿院,于是这个学生跟他同学介绍这所孤儿院,並建议把这些钱送给孤儿院。他们都同意,所以我们的孩子就很高兴地用这个钱买了很多东西,去孤儿院送给那里的孩子。后来他们去了好几次,跟孩子一起玩与阅读。


      作为校长,我真的很感动,我一直说要培养他们的品德,但有时候不知道他们懂不懂。看到我们的学生当时做了这样一个决定,我很感动,我觉得这非常重要。他们长大了以后,肯定会追求更美好的世界、更美好的未来,为我们的世界带来更好的希望。


      我们不仅要让孩子聪明,更希望他们有大爱的心,谢谢大家。