在这充满活力的五月，我们迎来了期盼已久的“第五届小学数学周”！

 

过去一周里，每个年级的同学都在PBL项目式学习中化身了“数学小达人”。

 

一年级用几何图形搭建“彩虹乐园”；二年级用坐标破解“快乐寻宝”谜题；三年级化身“校园规划师”设计未来蓝图；四年级同学化身“营养侦探”，用统计图揭露午餐浪费真相；五年级同学通过精确计算表面积，设计出环保又省材的包装盒！

 

每一个项目都在诉说着数学与世界的奇妙联结！

 

 

一年级：环保乐园设计师

 

在数学PBL活动中，一年级的学生们将废弃纸盒、瓶盖等材料变废为宝，制作出形态各异的"参照物小人"。

 

这些高约10厘米的卡通伙伴不仅是测量工具，更成为设计迷你游乐设施的灵感源泉——用冰棒棍搭建的跷跷板、纸板箱改造的滑梯，处处体现着数学与美学的碰撞。

 

测量不只是数字游戏，通过跨学科项目，孩子们既巩固了“厘米”的概念，又培养了空间思维和环保意识，这正是新课标倡导的素养导向学习。

 

在这场知识与创意交织的探索中，一年级的孩子们正用数学丈量世界，用智慧点亮童年。

 

 

二年级：破解“快乐寻宝”谜题

 

数学周，二年级开展的是"方向探索"主题活动，孩子们通过制作立体书和趣味活动，在实践中学习方向知识，收获特别大！

 

他们以“跟着数学去旅行”为主题，每位同学都制作了创意立体书。

 

大家创作方向冒险故事，利用废旧材料来制作立体书，大家还分享了如何通过太阳方位和路标判断方向的小技巧。

 

通过这个活动，孩子们学会了用"东南西北"定位自己的生活环境。

 

同时，二年级学生们还以学校建筑为模型，合作制作了校园立体地图。

 

同学们分组设计了从校门口（A点）到图书馆（B点）的寻宝路线：有的组用箭头符号规划最短路径，有的用彩笔标注"先向东经过篮球场，再向北直行"的方位指引。

 

在整个活动中，让平面地图"活"了起来！

 

通过这次活动，二年级学生们不仅掌握了方向基础知识，更体会到团队协作的快乐。

 

 

三年级：校园规划师

 

数学周上，三年级的同学们以“校园建筑模型搭建”为主题，用手工与智慧让熟悉的校园“活”了起来！

 

全班同学分7个小组，每组选择校园里不同的标志性建筑——A教学楼、B教学楼、住宿楼、足球场、篮球场+网球场、花坛+游乐场以及学校新建的体育馆。

 

按照长宽1:100的比例合作搭建模型，数学课上老师提前教的“比例尺”知识这次派上了大用场。

 

创意细节：体育馆组对细节把控，获得大家的一致赞赏！

 

巧思设计：食堂组用黏土捏出迷你餐桌，连窗口的今日菜单都画了出来；足球场组的同学为了体现草地，采用真实草皮进行铺设！

 

当所有模型拼接在一起时，大家都惊呆了——教学楼旁的花坛开满褶皱纸做的花，食堂飘着“纸黏土炊烟”，校门口的小路用碎石铺成，仿佛置身于迷你校园中！

 

老师夸同学们“像真正的建筑师一样思考”。

 

 

四年级：环保小卫士

 

在本次数学PBL项目中，四年级的同学们化身“环保小卫士”，运用小数的知识展开了一场别开生面的午餐剩余调查！

 

同学们以小组为单位，每天对学校午餐的剩余情况进行称重测量，并记录数据。通过整理和分析，大家运用小数的加减、比较和单位换算来计算每日浪费量，并合作制作出清晰的条形统计图，直观展示一周的剩餐情况。

 

与此同时，四年级学生主动发起“光盘行动”倡议，设计奖励机制——每天践行“光盘”的同学可获得数学周特别货币“耀华元”。

 

在探究过程中，同学们不仅巩固了小数运算和数据分析能力，更培养了团队协作精神。

 

有的同学负责称重记录，有的负责数据整理，还有的负责图表绘制。

 

大家发现，数学不再是书本上的抽象知识，而是解决真实问题的有力工具！

 

 

 

五年级：包装侦探

 

在这一个月里，五年级的同学们化身“包装侦探”，用数学眼光破解生活谜题！

 

带上尺子和计算器，走进超市、家庭展开调查：测量月饼礼盒的“套娃式”体积，对比散装零食的包装利用率，揭开过度包装的秘密。  

 

在“智慧包装”挑战中，同学们设计了最省材料的叠放方案，优化表面积计算，还能用科学课的材料知识改良环保包装。

 

我们举办了校园包装设计赛——用智慧为身边的物品设计“最美外衣”，既精准计算了用纸量，巧妙利用创新科技，又传播了环保的理念！ 

 

这场跨数学、科学、美术的探险，让我们在合作中领悟：包装不仅是公式里的长方体，更是融汇节约智慧、实用美学与创新思维的生活艺术！

 

在数学周成果展上，不得不说，每个小朋友的设计都是“爆款环保包装”，太棒啦！

 

 

数学游园会

 

同时，小学部还举办了数学游园会，体育馆变成"数学游乐场"。

 

同学们体验了超多趣味的数学活动：数学转盘、拼图挑战、数学手工、几何丢沙包、数学保龄球、亲子闯关、数学剧场、创意桌游、24点大战、数学测量实验、超级市场模拟。

 

通过这样生动有趣的PBL项目式学习，同学们不仅将抽象的数学知识灵活运用到实际生活中，更在实践过程中培养了动手能力、团队协作、逻辑思维和学习兴趣。

 

孩子们真切地感受到：数学原来可以这么生动有趣！